科学发展 求实创新 办人民满意学校
——赤峰实验中学学习实践科学发展观活动总结
赤峰实验中学是一所全日制公办普通高中，现有教学班52个，学生3300多名，教职工266人，其中党员77人。在深入学习实践科学发展观活动中，紧密结合教育教学工作实际，以“践行科学发展观，创建人民满意的品牌学校”为主题，以“抓规范，促管理；抓教学，促提高；抓特色，促发展”的“三抓三促”为主要活动载体，深入扎实地开展了学习实践活动。
一、 广泛动员 提高认识 确立载体
教育局党委部署学习实践科学发展观活动后，学校党委非常重视，成立了学习实践科学发展观活动领导小组，组建了工作机构，在广泛征求意见的基础上，制订了深入开展学习实践活动工作方案。为了凝聚人心，统一思想认识，学校召开了党委会，环节以上干部会，全校教职工大会，各党支部书记会，传达上级党委会议精神，部署我校学习实践活动，通过广泛动员，全体党员及全体教职工提高了认识，达成了共识。学校的发展就是要尊重教育教学规律，全面落实党的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。就是要以学习实践活动为契机，进一步促进教师的师德建设和专业发展，从而促进学生的全面发展，素质教育和高考升学齐头并进，进而实现学校的科学发展。
我们从学校工作实际出发，确立了以“抓规范，促管理；抓教学，促提高；抓特色，促发展”的“三抓三促”为活动载体，最终实现创建人民满意学校这一目标。学校通过开动员会、悬挂条幅、开设宣传橱窗、办板报、网络宣传等各种形式，宣传开展学习实践科学发展观活动的伟大意义、活动要求，激发全体党员、全校教职工和学生共同参与学习实践活动的热情。增强了党组织的凝聚力和战斗力。
二、 深入学习科学发展观理论
按照上级党委的要求，积极组织全体党员和教职工认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观论述摘编》，认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，认真学习新课改理论和业务知识。学习方式采取了集中与个人自学相结合的方式，学校举行了全体党员及全体教职工参加的科学发展观学习辅导讲座，各支部分别组织了党员进行集中学习，同时学校还安排学科带头人进行了新课改理论专题讲座。按照学校领导记两万字学习笔记，其他党员记一万字学习笔记的要求，认真整理学习笔记。每位党员根据本职工作的实际撰写了学习心得，总结经验，分析不足，用科学发展观的理论指导今后的工作。学校还举行了青年教师课堂教学竞赛，通过技能比赛，提高了课堂教学水平，对新课改的理论有了新的认识和理解。真正做到了读一本理论书籍，写一篇体会文章，开一个学习专栏，办一次专题辅导，搞一
次交流座谈，办一次技能比赛。通过学习教育，加深了广大党员、干部和教师对科学发展观理论的理解和认识。
三、 开展大讨论 深入调研 征求意见
在深入学习的基础上，紧密联系学校教育教学和党员干部思想工作实际，围绕“科学发展，办好人民满意教育”开展大讨论，学校分别召开了环节以上干部和教师座谈会，大家畅所欲言，就学校在红山区高中教育结构调整后的办学定位、办学理念、办学目标，建章立制、招生工作、高考目标、教育教学、师资培养、内部体制设置、管理思路和科学发展等方面发表意见，建言献策。通过讨论，大家在事关学校发展的重要问题上达成了一致，增强了科学发展的信心和决心。同时，通过走访、发放征求意见表，开通征求意见电话专线，广泛听取党员群众、学生家长、社会各界的意见。向学生发放了征求意见表，征求他们在教育教学、学校管理、就餐住宿等方面的意见和建议。在学校第三届教代会筹备期间，向全校教职工发放征求议案和征求意见表，听取全体教师对学校的办学理念、建章立制、管理思路和科学发展方面的意见和建议。通过大讨论，深入调研和征求意见，理清了思路，大家一致认为，在红山区高中教育结构调整的新形势下，我们要抓住机遇，迎接挑战，准确把握办学定位和办学理念，确定适合学校校情的培养目标和高考目标。
四、召开民主生活会 查找不足 确定努力方向
在学习讨论的基础上，学校领导班子紧紧围绕推进学校科学发展的工作思路、工作方法、体制机制、个人思想观念、工作能力、工作作风和党性党纪等方面问题召开了领导班子专题民主生活会，会前做了比较充分的准备，在民主生活会上，大家畅所欲言，深刻剖析，查找自己在学习、工作、思想方面存在的不足，确定了整改措施；同时，对学校的办学理念、管理思路、机构设置和科学发展提出了很好的建议；通过批评和自我批评，认识不足，明确努力方向，收到了很好的效果。
各党支部也按照部署计划，组织党员召开专题组织生活会，根据科学发展观的要求，认真查找自身的差距和不足，剖析原因，明确今后努力方向。
在讨论调研、征求意见和民主生活会的基础上，形成了学校《领导班子调研分析及整改报告》。在实际工作中，狠抓整改方案的落实，边学边改，边查边改，整改落实情况及时向党员和全体教职工通报，接受党员、群众的监督。
五、 召开学校第三届教代会
为了进一步落实科学发展观，确定学校在新形势下的办学理念和办学定位，改革学校内部管理体制，修订、完善学校一系列管理规章制度，与时俱进，创新活力，促使学校工作全面、协调、可持续发展，学校于12月下旬召开了第三届教代会。孟广志校长代表学校做了题为《团结奋进，放眼未来，推进学校工作又好
又快发展》的工作报告，学校工作报告系统的回顾了前段时间的的工作，总结了经验，分析了面临的困难和存在的问题，进行了今后工作的展望，提出了2010年学校的工作目标任务，并对今后学校的发展定位、校园建设、体制改革、师资培养、学生管理和后勤管理等方面的工作思路进行了阐述。教代会还通过了《学校财务工作报告》、《提案审查及处理意见的报告》、《赤峰实验中学办学章程（讨论稿）》、《赤峰实验中学2010—2015年发展规划》和《赤峰实验中学全员性岗位责任制管理实施方案》等一系列文件。通过教代会，全校教职工在学校的进一步发展目标上达成共识，增强了主人翁意识，对学校未来的发展前景增强了信心。
六、 进行内部管理体制改革 提升管理活力
教代会后，按照学校工作报告和通过文件的要求，学校进行了内部管理体制的改革，成立了学校发展和文化建设委员会，下设教育教学督导组，校园美化绿化组，校刊校报编辑组，学校网站建设组，外宣及财务监督组，实行轮岗制度，把年轻有为的老师提拔到教育教学管理第一线上。逐步形成以教育教学常规管理为主线，以发展和文化建设委员会与合作办学为两翼的学校内部管理模式。
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